蘆葦的天空

蘆葦幸福聖誕系列商品出爐囉~

今年推出的幸福聖誕系列
有超可愛幸福熊禮盒，雪人糖果包
還有聖誕泡泡及各式甜蜜蜜糖果包
當然最熱賣的手工麥芽糖餅

送禮自用兩相宜
讓你有個幸福溫暖的聖誕佳節

產品都是我們職訓學生一點一滴努力包裝完成的
請大家踴躍支持，超級可愛的唷~

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狂賀狂賀！恭喜恭喜！
施惠敏老師榮獲由中華民國啟智協會辦理「96年度身心障礙福利機構績優教保人員育智獎」
感謝施老師為蘆葦的學生全心付出，為教保工作盡心盡力
讓我們給施惠敏老師ㄧ個最熱烈最感謝的掌聲!!!!



時間過得真快，來到蘆葦將近10年了！感謝上主揀選，讓我有機會服務這群有特殊需求的慢飛天使，因而提升我的智慧和耐心。

記得初到中心時，看到一位腦性痲痺的小朋友，嘴巴總是開著，且口水直流，一靠近他就伸手「打」人。因為從未見過長相這麼特殊的孩子，心想：「天啊！這樣的孩子要怎麼教？要教他什麼呢？」而有的學生好像是裝了強力馬達似的動個不停，還有出其不意就咬你一口的，更有當你一不留神就把桌上的東西，像天女散花似地給丟得滿地的。由於壓力太大而常常失眠、胃痛，不到一學期竟然瘦了10公斤且白髮驟增。幸好有同事的幫助和支持，並積極參與各種研習、閱讀相關書籍、觀摩他人教學來提昇專業能力，且依靠著主的保守，才讓我有力量和信心繼續走下去。

我常在想，是我在教他們嗎？我是他們的老師嗎？不！應該他們是我的老師，因為他們常會出狀況來考驗我。例如邊挖糞塗牆邊對著我笑，並靜待我的反應。當下真的需要極大的智慧和耐心，才能讓即將爆發的火山剎那化為清涼地啊！

感謝中心的推薦和同事的承讓，讓我能得到育智獎。也感謝中華民國啟智協會設立育智獎鼓勵我們基層教保員，更感謝這群受上主眷顧的慢飛天使成就我在特教園地的學習和成長！期許自己未來能繼續幫助更多有需求的身心障礙者。

躺在醫院的病床上安胎，不時幻想肚中小維尼（柏睿在媽咪肚中的暱稱）多可愛、多聰明、多調皮、會來撒嬌、親媽咪、眼睛像我、鼻子像爸爸….等，想著想著不禁露出既甜蜜又得意的笑容，一陣突如其來的痛，粉碎了我的美夢，26周早產體重1188g的巴掌天使正已迅雷不及掩耳的速度降臨我家，變成我的心肝寶貝－維尼，真是應驗了一句「計畫永遠趕不上變化」。

～母子相會～
母子第一次見面的地點是在小兒加護病房，天阿！映入我眼中的竟是一個皮包骨、身體披覆胎毛的且全身上下插滿管子的小孩，不知是嚇呆了還是心痛只是呆呆的站著看我的維尼，心想我都沒心理準備小孩就誕生了，後來看了很多有關巴掌先子的資料，知道以目前的醫療技術維尼應該能會沒事，不知是天性樂觀使然，我一直堅信我的小維尼一定能逢兇化吉渡過難關，平平安安的長大，坐月子期間我無視娘家媽媽的勸阻，風雨無阻的早上、下午各探視小孩一次，每天的心情也隨著維尼的體重、餵食及身上的管線變化而起伏，終於到出院的歡欣時刻，我跟二姐及維尼爸全部戴著口罩將他接回家（深怕第一次接觸外面世界的維尼發生感染），不知情的人看到會以為這車人準備去搶銀行，現在回想起來有點好笑。
～噩耗降臨～
原以為一切都會沒事，一家人從此過著幸福快樂的日子，只要定期回醫院作例行性早產兒追蹤檢查，不知是倒霉還是幸運，我兒竟然雙眼罹患視網膜剝離症，緊急南下到高雄長庚大學看診得到的答案竟是「右眼視網膜剝離5級（依級數分1級最輕5級最嚴重也就是失明）且國內目前眼科醫生還沒有手術成功案例，另左眼視網膜剝離3級但毋須作治療只須追蹤」聽到此一宣判人當場傻住，淚水如潰堤般流下；後來又探聽到奇美醫院眼科蔡武甫醫生醫術高超，趕緊抱維尼去奇美醫院看診，結果還是一樣，不過左眼要趕快作冷凍治療以防病情惡化，兩位醫生對左眼有不同的見解，不知該如何是好，最後還是聽從蔡醫生的建議，因為擔心萬一病情惡化，又擔心萬一僅剩的左眼又失明，萬一、萬一許許多多的萬一，我害怕、我自責、我不捨、我心痛，此時的我簡直快瘋了，也無法回去上班只好請同事代為請一年的育嬰假，後來經過懇求，蔡醫生願意替我兒右眼開刀做鞏膜手術，看能能救回一點點視力，那知全身麻醉後推進開刀房後卻等到醫生不開刀了，因為病情比想像中糟糕，麻醉的關係我兒又再次進入加護病房，在加護病房探視完小孩，我的心又再度糾結，猶如針刺般的痛，之後我跟睿爸坐在奇美醫院急診室外的花檯上，我一面掉淚一面怨老天爺的無情，不肯施捨一點點奇蹟給我。而在後續的追蹤檢查得知左眼狀況也不好，應該屬於高度近視型的弱視，只要想到維尼的未來的日子該怎麼過，就會既難過又衝動想帶維尼一起自殺。幸好，在維尼爸及娘家親人鼓勵支持下渡過人生最悲慟的時刻。
～蘆葦天使降臨～
由於早產，成大醫院每半年都會通知我兒回去作身心發展評估，剛開始只是稍微落後，再觀察看看吧！大雞總是慢啼來安慰自己，等到矯正年齡1歲時睿才剛會坐，矯正年齡1.5歲還在地上爬，仿說能力很強也會唱歌為什麼還不會簡單對話，這時才意識到維尼不只視力有障礙，身心發展也明顯落後，不知是歷經了上述的打擊、哀痛，還是已變得堅強了，開始積極尋求復健診所治療，記得剛開始上復健課時睿很排斥也不配合，不時哭鬧，因緣際會下認識了語言治療師鄭夏萍小姐，才知復健只是早療的一環，可以尋求早療機構—蘆葦啟智中心協助，剛開始睿是接受時段班到宅服務；睿打從娘胎就多災多難讓身為父母的我們、外婆、大姨們特別憐惜照顧，再加上本身諸多問題，能力愈來愈低落，王戢老師是一位經驗豐富且嚴格的老師，在教導睿過程中，馬上洞燭機先，看出我們教養睿的優缺點，在幾經溝通下決定下學期一定要將睿安置在托兒園所，為了給睿最好的安置，王老師不辭辛勞陪我們到處接洽有能力且願意收容我兒的學校，幾經評估、參觀、比較園所的軟、硬體設備及師資，最後還是選擇擁有5星級水準的蘆葦啟智中心就讀。
～哈利波特上學～
隨著開學的腳步（96年3月1日）接近，我開始患得患失，2歲8個月的乳娃戴著近視眼鏡上學了像極了哈利波特，媽咪既期待又怕受傷害，於是由爸媽組成強大陣容護送到校並親手交給小豬班惠萍老師，下午接睿放學，只見他好像嚇傻了、哭到有點疲累、聲音啞了、不願意吃飯，像極了小可憐蟲，頓時媽咪不捨的眼淚也跟著掉下來，由於經過1個月的適應，睿在惠萍老師的教導下已漸漸習慣中心的生活，生活自理、語言、認知、動作等能力漸漸提升，也會乖乖坐校車到校上學，當初的擔心與煩惱變得多餘，現在睿很喜歡黏在我身邊並跑過來親我，要我陪他看卡通、玩玩具、主動表答我要吃XX東西、成長蠻多總算沒辜負當初排除萬難將睿送到蘆葦讀書的心意。
現在的睿在蘆葦可是超人氣小孩，受到全校師生疼愛與照顧，睿媽不禁由衷感謝，蘆葦不僅將我兒照顧的很好外，感動我的地方是他們並不因小朋友行動不便或認知有障礙，嫌麻煩將他們關在園所上課，反而很積極帶領這些身心障礙兒出去與外面的社會融合，實在太有愛心了。
～慢飛的天使，勇敢去飛！～
照顧身心障礙兒總有說不完的心酸道不盡的血淚，父母的心態及家庭的支持系統及善用社會福利資源，可以幫助他們有尊嚴及堅強走下去，你的一小步對身心障礙兒來講卻是一大步，雖然睿目前評鑑結果還是落後1年，但我相信只要與蘆葦園所好好配合、課後再補強睿不足的地方，或許過程艱辛，但我相信落後的程度一定會縮小或許有朝一日能趕上同年齡小朋友。睿！你雖然輸在起點但愛你的媽咪、爹地會盡最大的努力幫助你！勇敢去飛吧！

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〝歡迎光臨〞……,多麼平凡簡單的一句話

但在新市省道邊的台亞加油站，裡頭所傳來的陣陣〝歡迎光臨…、謝謝光臨…〞，到現在…每次聽到還是會讓我感動不已，因為那就是我們的蘆葦洗車工作隊。
與台亞加油站合作已近半年多，從95年2月13日開始試做，95年3月20日的正式簽約，到現在為止，我想已經有不少的顧客認識了我們的大孩子，甚至我們的大孩子也有了他們的死忠顧客。
這是我們的第一次，回想一開始我們的孩子從來沒接觸過什麼叫洗車，但是…他們很爭氣，每天都忍耐炎熱的天氣，忍真的學習，真誠的為客人服務；他們在這裡學習了洗車，學習了忍耐，學習了與客人應對，更重要的是我們的孩子讓大家看到了他們不輸人的一面。

記得有一次，有個打扮時髦的小姐，進來洗車時就以不耐煩的態度接受了阿貴的引車，時髦的小姐可能真的趕時間，試了好幾次都無法將車子移到正確的洗車位子，在阿貴引車的過程中小姐還以極度不耐煩的口氣回應了阿貴，在一旁的我故意不做介入，我想觀察當一向脾氣火暴的阿貴如何面對這樣的場面，好不容易，時髦小姐終於把車移妥讓阿貴可以接待，只見小姐搖下車窗果不期然，是一個很臭的臉面對著我們的學生，我聽見阿貴用很有禮貌但卻略帶委屈的聲音問著：小姐請問有沒有會員卡？……當阿貴接待完畢，回過頭微微的看了我，我知道他受委屈了，他依然賣力的完成他的服務，結束時，阿貴沒說話，我拍拍他的肩膀跟他說：你進步了，剛剛你表現的很好。

〝阿福美語〞是學生們的好朋友，也是學生的支持者，每次看到貼著〝阿福美語〞標籤的車子來到，學生們總是會興奮的跟我說：老師！老客戶又來了；記得試做結束時，洗車工作隊二個星期沒過去加油站洗車，當我們再度回到工作崗位上時，這位〝阿福老師〞見到我們開心的說，要是我們再不過去，他就要發動連署寫信到台亞抗議，為我們爭取…，就這樣〝阿福美語〞一直默默的支持著我們；當然還有很多、很多的客人，都像〝阿福老師〞一樣，以行動給予我們學生鼓勵、支持，甚至還特地送飲料、送點心慰勞我們的孩子，我都在想我們的孩子到底有何魅力，可以讓客人洗50元的車，但卻花200元買飲料請客？而我們的客人只是說：學生把我的車洗的很乾淨，這是鼓勵他們的。

我們的蘆葦洗車工作隊，不僅洗出了我們的品質，也洗出了學生的自信與興趣；雖然我們的速度還有點慢，但我們在學習中成長，值得讓我們感到驕傲的是，我們的孩子不怕炎熱、不怕辛苦，只怕沒人來讓我們洗車；下次當您經過新市台亞加油站時，聽到我們大孩子的〝歡迎光臨〞希望您能轉進來，讓我們的大孩子為您服務，如果您覺得我們的服務還不錯，不用太多的言語，離開時給我們一句肯定的謝謝，或者是您的二度光臨，就是給我們最大的鼓勵。


文/成人職訓組督導 李之琳

來到蘆葦將近一年的時間，我在這裡看到了一群人不計辛勞的付出，更看到了一群孩子不畏艱難的學習。

還沒到蘆葦之前就曾看過學生們的表演，當時只是覺得表演得很不錯，來到這裡才知道，台上短暫的演出是孩子們付出多大努力之後的成果，不由得心中多出了許多感動。

從事個案管理的工作，讓我看到許多形形色色不一樣的人事物，服務的過程中讓我感受到，很多時候面對人的工作真的很難界定是非對錯，但不變的是要真心相待，當雙方建立起信任關係後，對未來的處遇進行就容易多了。

記得去年九月時，我第一次為個案家連結居家服務資源時，當收到回覆單的那一刻，我開心地在自己心理說了一句『yes』。因我知道一個月12小時的服務對於 案家的需求，短時間看來或許仍然不足，但眼光放長遠一點，相信可以一點一滴慢慢改變家中面臨的窘境。爾後在與案家聯絡追蹤服務情況時，常會問到：『阿桑， 去家裡服務的居服員服務的怎樣，有需要協助的地方嗎？』，阿桑的回答永遠都是『很好啦！人家要來幫忙，我就很感恩了，沒有可以嫌了啦。』。聽到阿桑這樣 說，就會讓我想到，人與人的相處沒有所謂的『應該』只有『互相』。

我想我們彼此都需要抱著感恩的心，因為這一路上許許多多的人與事，讓我學到如何去做一個 手心向下的人。

文/個管員 劉瓊芬

時間飛逝，半年的時間又過去了，舊的委訓生結訓，新的委訓生進來了。「委訓生」這個名稱，是一個莫大的光榮，因為他們是公費生，來接受職訓不但不需要繳 錢，還可以請領生活費用，但是經過半年的訓練，就要準備就業的學生，他們是被投以高度期待的學生，所以要加以嚴謹的訓練和嚴格的要求。

常常我們的對話就像這樣：「老師，其他班的同學今天要吃牛排，真好！」，「對啊！」，「所以你們要努力認真的工作，以後我們也就可以去吃牛排了」；「老師 其他班同學要去玩，我們要去嗎？」，「你們沒有，你們要工作，要努力認真，以後賺錢就可以去玩了！」。委訓的學生總是在老師的鼓勵下，默默的、繼續的努力 工作，看到這一幕，心中常為牠們不捨，他們雖然不似一般人的聰明才智，卻多了別人沒有的刻苦耐勞，別人不喜歡的掃廁所，他們可以仔細的刷，將廁所洗的「亮 晶晶」；別人不喜歡在外面曬太陽，他們可以在大太陽下揮汗除一整天的草，曬的頭暈了！休息一下，休息完再繼續工作，只因為他們要比別人更努力，才能有工作 機會；他們要比別人更忍耐，才能得到大家的讚賞。總是要比別人付出更多，才能得到收穫。

過幾天他們就要結訓了，廠商說要送禮物給學生們，慰勞學生的辛苦，想了很久，看到學生們腳底都磨穿的鞋子，決定了，帶他們去買鞋，看到他們開心的挑選喜歡 的鞋子，興奮的和同學討論，看著他們這樣的反應，我很開心，終於他們可以和別人一樣，不用再忍耐，可以得到喜悅的報酬。常常，我覺得他們是來人間修行的天 使，要背負的比別人更多，但卻比別人更容易滿足，那怕是一點點的鼓勵，就能看到他們的笑容，那種接近天使純真的笑容，總是令我感動，感動他們的努力、他們 的認真、他們的順服和忍耐。

最後我要祝福大家，雖然前方的路可能崎嶇不平，但希望可以穿著新的鞋子，努力的往前走，就像老師常說的：「你們要認真，以後很多夢想都能實現。」，這不是安慰的話語，而是相信你們可以做到，加油！在蘆葦的每一位老師和同學都會祝福你們。


文/ 職訓老師 王幼純

對於教導特殊幼兒學習從一開始的不知所措，到現在已經能夠掌握其學習特質作教學，不知不覺已過了一年多。回想當初所遇到的挫折，真是五味雜陳!不過看到這些「慢飛天使」按照著自己的學習腳步，一點一滴的進步，那種喜悅是會讓人不禁的流下眼水。

印象最深刻的是一位唐寶寶。當初與他接觸時，每次上課必定弄得一方嚎啕大哭，另一方如敗戰的公雞一般，加上家長不是很積極的配合，讓我真的覺得很挫折。直 到後來不斷的與家長做溝通，加上中心團隊們的合作無間，讓家長的配合度提昇許多，有了家長的支持，我發現學生的學習意願及態度改善很多，到現在每次上課都 能夠完成活動，學生也有明顯的進步。

曾經有人跟我說，作這份工作的人很偉大。但，我不這麼想，我覺得為這群「慢飛天使」盡一份心力是應該的，若只有自己的力量是無法支持下去的，重要的是我們有一個強力的後盾--「蘆葦啟智中心」的全體員工們，沒有大家，整個教學的運作是不可能很順暢的。

再來便是家長了。接觸過各類型的家長後，發覺所有的教學只有教學者自行埋頭苦幹的做，只會事倍功半的。若家長配合度與參與度高，孩子的進步速度可說是神速 呀!因此，若想要讓這群天使們展翅高飛，合作是最重要的因素。希望未來我們能夠多利用自己的教學專長來引導家長們帶領自己的「慢飛天使」，讓這些天使們能 夠獲得最棒的教學品質，也很感謝他們，讓我學會等待及不急躁，真的很幸運能夠跟這群天使們一起成長。


文/教保老師 邱郁真

丞丞到蘆葦上課已經一年了，從最初的掛著二行淚到現在的快樂上學去不論是丞丞本人或是身為家長的我們都一直努力的調適當中。

丞丞到蘆葦上課已經一年了，從最初的掛著二行淚到現在的快樂上學去不論是丞丞本人或是身為家長的我們都一直努力的調適當中。
最早發現丞丞的發展有問題是在他5個多月大時（其實一直以來我都認為丞的生長曲線在一般的標準值之下多次，在門診追蹤時向醫師反應得到的結果都是沒問題）因為眼睛出了狀況，讓我更敏銳的發覺他異常的部分，只是駝鳥心態的我們一直害怕去面對這個問題； 9個多月的丞不會坐也不會爬，無法再等閒視之的媽咪趕緊帶他到高榮小兒神經科檢查，挨了6針抽了血，做了評估，結果只是觀察。
15個月情況依然沒有進展，憂心的媽咪再帶去成大小兒神經內科檢查評估，好心的小姐建議我們可先去做復健，從此展開丞丞的復健之路。爸爸媽媽都要上班，辛苦的外公配合著一週三天努力穿梭於醫院和家裡，直到丞丞3歲依然不會站、不會走、不會說話。這期間我們曾遠征林口長庚，得到的是沒有問題，只要努力加油就可迎頭趕上。
我們也曾懷疑是祖先風水問題，還請老師移了神位。多次求助於神蹟：濟公活佛、關老爺赤兔馬、齊天大聖爺、馬祖婆婆，甚至遠至彰化祈求仙人不老翁的神助。只要有人提起或者為了長輩的期待，我們全配合了，也許心不夠誠吧，所以結果也就不靈囉。
唯一不變的是我們從未放棄正統的復健治療。在成大耗費了一年半的精力，進步卻沒有相對的出現，趁著媽咪轉換工作跑道，心有餘力之際，經由奇美醫院的再次評估，重新幫丞選擇了一般的復健診所，也因緣際會的接觸了蘆葦，在獨排眾議之後，3歲3個月的丞丞開始了他的求學之旅。
正常的小孩3歲上幼稚園很多的家長會不捨，可是3歲多的丞丞開始上學，媽咪的心理卻很慌。慢了！太慢了！所有的文獻都告訴我3歲之前接受治療的效果是事半功倍，但是不是我們不努力，而是我們被一句句的再觀察給誤了。丞丞沒辦法自己走路了！丞丞一輩子都要仰賴助行器了！如果時光可以倒流，如果這一切可以重新來過，我要把丞丞放回肚裡好好培育；也或許我可以更謹慎更積極的為丞丞選擇更適當的醫療院所。但是這一切早已成定局，掙扎過後只能堅強面對。
這一段歷程我痛過、我哭過、我也否認過，不相信一向身為旁觀者的我，現在也成了造化弄人戲劇裡的主角。或許是天性樂觀使然，或許是我有堅強的支持系統，現在的我們坦然面對，因為我們可以，所以老天爺把祂親愛的子民托給我們照顧。或許丞丞在外人眼裡是可憐的，可是我還是覺得他很幸福，有多少身體健全的小孩沒有父母呵護，丞丞卻擁有爸爸媽媽姐姐阿公阿媽及舅舅舅媽姨姨全心的愛。
照顧身心障礙的孩子很辛苦，照顧一般正常小孩何嘗不是。每天行程滿檔的幫丞安排復健及語言治療課程，我當他是一般的課後才藝，媽咪也可趁此做做復健，調整經年使用需要修補一下的身體零件。復健是一場沒有止境的馬拉松比賽，撐到最後的就是贏家，我不敢鬆懈，雖然有時我真的很累。
這一路走來雖然只有短短的4年（具體來說應該是在發現異常後的3.5年），得到的幫助卻無數，有時短短的一句話可以改變一生的決定。感謝復健路上一路相挺的醫療夥伴，感謝提供蘆葦資訊的幼稚園園長，更感謝蘆葦大家庭中的每一個人，因為有您們丞丞才有今日的進步。謝謝親愛的爹爹給我們一個幸福的家，讓我們有更多的動力去愛我們的寶貝。
善用社會資源社會福利，不要放棄持續的追蹤治療，不要隔絕小孩和社會的接觸，也絕對不要讓自己孤立無援。蘆葦一直都在，在身邊，也在心理。
壓傷的蘆葦，祂不折斷；我們孩子的生命力也是。


文/丞丞的媽咪

我工作的地方是一個很美麗的地方，
不只環境優美，
這裡的每一個大朋友、小朋友都有顆美麗的心，
而他們的臉龐也因為他們美麗的心
而顯得耀眼了起來。






有時候，他們不善言語；有時候，他們肢體不便，但是他們總是用最直接的行動向你表達他的愛，他們總是給你最深刻的感動心情，他們喜歡抱抱，喜歡親你一下，喜歡 對你笑得開懷。老師心情不好時，他們會跳舞搞笑逗你開心；就算老師講了不好笑的笑話，他們總是最捧場的回以最燦爛的笑靨；就算老師身材不好，他們不會無禮 的取笑你，只會緊緊抱著你溫暖的身軀，跟老師說：「我愛你」。

雖然走路說話對他們來說好辛苦，但是他們會含著淚光，告訴自己要加油，要努力，不斷不斷的往 前進！看著這些天使，你會不自覺的嘴角上揚，不自覺更愛他們，不自覺的用真心擁抱他們，希望可以為他們付出再多一點，關懷再多一點，因為他們是這樣可愛， 這樣善良的小寶貝，值得你給他們最大的支持與鼓勵。

蘆葦有許許多多的小天使，每一個小天使都有著單純的大眼睛，有著最耀眼的笑臉，以及一顆全世界最天真美麗的心，你聽過這樣的地方嗎？有機會歡迎你來參觀，這個溫暖、美麗、打動人心的人間天堂。

蘆葦是個充滿新鮮事與挑戰的地方，每ㄧ天都有不同的挑戰在迎接你，而我們就是在這一次次的挑戰中，不斷的獲得知識與經驗。感謝我們的孩子，讓我們有努力與成長的空間。

到中心之前，我的生活步調一直都很快，在做每ㄧ件事情時幾乎都是在與時間賽跑，但到這裡之後，第一個功課是：學習慢。這對我來說是一項極大的挑戰，但我必須克服，因為我們的孩子快不得，也急不得。「快」對我們來說，固然可省下不少時間去完成更多事情，讓自己變的更有效率。但我們的孩子，一但「快」了就會錯失了許多學習的良機，因此我們必須多點時間，多點機會給他們讓他們ㄧ次ㄧ次不斷的學習。

再來就是不能「雞婆」，凡是孩子做的到的事，一定要給他們時間和機會，讓他們獨立去完成。初來乍到時，還不知道這件事的重要性，因此就會順手替孩子們完成了一些自己覺得可以順便幫他們做好的事情，但就是因為太順手了，替孩子做好了，卻也剝奪掉了孩子們的學習機會。

「放慢自己的腳步」與「凡是讓孩子有動手自己做的機會」，這兩件事情我仍不斷的在自我要求，努力學習。也很感謝孩子們，給我機會放慢自己的步調，可以偶爾停下來看看身邊的小花隨風搖曳，讓我知道原來這世界是如此的美麗。謝謝！

文/教保老師 鄭肜屏

因為服務與學習　所以暑假的第一天
我們來到了台南蘆葦啟智學校

坐上學校為我們準備的巨業小巴
我們　前往台南

一路上　我們哼哼唱唱的
西文系　真的很ＨＩＧＨ

不過多久　就到了目的地
這是個很美麗的學校
配色很可愛　建築很可愛
在我們不經意的地方　安排了貼心的無障礙服務
它　蘆葦啟智學校　是學員的天堂

那裡的老師帶我們參觀校園
有職訓班　學前班和日托班
大家所交的都不一樣
所收的學生也不同
職訓班的同學　主要是培育一技之長
在未來能在社會上工作　養活自己
學前班　幫助還沒上學的小朋友可以縮短與其他學前小朋友的拉距
而日托班　是幫助以上學的小朋友
幫助他們能夠加強他們的能力

要在這裡服務３天　其實我挺興奮的
第一天　我被分配到打掃庭院
天呀　當時我心理ＯＳ：不要！我要照顧小朋友
但是　我是來服務學習的　
主要是幫忙機構的忙　就算是分配到不喜歡的工作
我也要做到最好

所以　還是跟著秀凈　斯閔　拿起打掃用具打掃庭院

也許　大家都童心未泯
當我們把溜滑梯　盪鞦韆　蹺蹺板打掃好了
我們就開始玩了起來

打掃完畢　我們去找同仁哥
報告我們完成了任務
同仁哥就安排我們跟日托班的小學員一起玩
哈哈～終於達成心理的願望了

那天　有一位老師要離開蘆葦
所有的小朋友　老師都在歡送他
送他卡片　一起唱歌　給他抱抱
老師們　學生們　都很愛他
所以　都很無私的　給他鼓勵跟擁抱
當那位老師一個一個跟小小學員說再見時
我看到他的眼淚　悄悄的流了下來
是捨不得吧　捨不得　這群可愛的小天使

歡送老師後　大家開始回到各自班級
我被分到了小豬班
幫忙帶小朋友　口腔練習

但是　我對小朋友是沒折的
因為　雖然我很喜歡小朋友
但　我卻不知道　要怎麼做　才能對他有效的溝通
看著老師　還有其他服務學習的同學
第一個感覺　就是　我是孤立的
因為　我不知當下　我要做什麼反應
所以　我選擇了兩個比較好相處的小朋友
鼓勵他作口腔練習

好在　這兩個小朋友很給面子
都有努力口腔練習

其中有一位小朋友　彥婷　
讓我覺得印象深刻
他是拿著溝通卡　他不會說話　溝通都靠他
一開始　我不知道
還希望他可以跟我說話
最後　她笑著拿著溝通卡　一句一句跟我溝通
我體驗到不同的溝通方式

對不起˙我們可以一起玩嗎？

這是她第一次跟我說的話

你知道　當時我心裡有多大的震撼嗎？
這麼小的小朋友　
不會因為你素未謀面　而對你有所防備
因為你的一個笑容　用百分百的信任　回饋你
在他們的世界裡　似乎沒有叫做邪惡的東西
天使　我只能用天使形容他們
接受他的邀請　我開心的跟她玩
跟著他們上課　吃點心　擦桌子　換衣服　最後排隊回家
我看到的　除了小小學員的可愛　天真外
我也看到每個老師對她的學生的愛心和耐心

服務完　開始心得分享
我當下　無法消化這麼多　
所以沒有參與分享
只是聽著其他學生心裡的感受

吃完飯　同仁哥應我們要求　帶我們出去玩
去看海　去吃冰

在車上　我們認識了很ＨＩＧＨ的兒服系學姊們
李羅˙方馨˙秀蘭馬雅
她們真的很ＨＩＧＨ
也因為他們　我們的行程添加一筆好玩的記憶

第二天　因為我們昨天太晚睡　
所以導致精神不濟
早上早早起床的我們　到附近的拉雅吃個悠閒的早餐
然後回到蘆葦集合
這天　是畢業典禮的前夕
所以　分配的工作是畢業典禮的後台
原本以為是個涼缺
但卻比想像中還要忙碌
要搬這個　移走那個
因為時間緊迫　所以顯得匆忙
也因為這樣　我們的腦力　體力嚴重耗支
加上前天沒有好好的休息　
所以這天　我們的動作遲緩蒹無力
或許已經習慣依賴斯閔　
所以　我都沒有認真的去想所有的步驟　一切順其自然
但是　斯閔卻很認真的在想這些事
雖然　以前　我當過場務管理
對於這些流程　多少也有相當的概念　
心裡也知道　要怎麼做　才會有效率
但我還是一切依他　因為　她很認真的想怎麼做
對我這種半調子　她也許多少也會不安心吧
這天　我看到了很多可愛的表演
他們為畢業典禮準備的節目
還有老師對他們的真情告白等
第二天　除了蘆葦以外　我們還要去其他機構參觀

在那裡　我看到更完備的服務與配備
我真的覺得　
如果社會上　有更多的服務可以使他們與我們的差距縮短
那麼　這個社會將會更幸福
如果　這世界上　可以有更多人參與服務
那麼這世界上　是不是不公平可以減少一點

第三天　我們就正式的幫助畢業典禮了
真的　大家都勤奮起來
也許是有儲備好體力吧
熟練的工作項目　讓活動可以順利
這天來了好多家長　小朋友
典禮開始　可愛的帶動唱　和舞蹈
還有老師對所有畢業學生的祝福
還有可愛的畢業生致詞
上台領畢業證書　禮物
孩子的可愛笑容
還有老師的不捨
歡笑　眼淚
就這樣　結束了
也結束了我們的服務學習

這幾天　我感受很多
雖然　我不曾說出口
我也不知道要怎麼用文字˙語言把他形容的淋漓盡致
但是　我所收穫到的　遠遠比我所付出的多更多
其實　他們才是我們的導師
我們在他們身上體驗到很多很多
真的很感謝

希望這群可愛的大朋友　小朋友可以快快樂樂的成長

文/靜宜志工徐雅玲

雖然我是抱持著熱忱的心去參加的，蘆葦啟智中心的行程也成了我期末最期盼的事，但是到了台南，才發現自己還是會有點害怕。自己設限這些孩子是很怕生，冷漠、無知、危險，以至於可能會出現一些讓人受傷的行為。
　　
第一天到中心服務時並沒有想像中的累，但是當隔一天再度面對孩子時，突然有種無力的疲憊感，尤其在畢業典禮那天，大大小小的事情都要老師自己去處理、搬東西，才真正感受到當特教老師是有多麼的辛苦。

　　畢業典禮當天負責交通的我，因為無法完全記下家長和孩子的樣貌，有時候路過的人還會誤以為是啟智中心的學生。這是我在這三天最大的感觸，這樣的孩子其實就跟我們一樣，有些甚至根本看不出來是哪裡生病，直到在表演時無法跟上的反應才可以看出來，有時我會看著孩子，心想老天爺一定出了問題，怎麼忍心讓這麼可愛漂亮的孩子有缺陷。而畢業典禮時，我也跟著老師一起流淚，因為是這樣的孩子，能夠畢業更是不容易，想到老師和孩子長時間的陪伴和感情，看到這些孩子的成長，又不禁紅了眼眶。

　　與人第一次相處難免生澀，但是這群孩子們並不吝嗇給予笑容。當第二天再度踏進教室時，我們相當驚喜的看到他們大聲喊著：早安，每個人還把手舉高高的，要和我們一起give me five。我帶的孩子叫作仕華，他是職訓班最嚴重的，也沒有正眼看過我，但是第二天到他身邊時，我驚喜的看見他笑了，說話也比較會回答，就只是這麼一點點，就讓我開心了一整天。

　　我們帶領的是職訓班的大孩子們，但是他們的心就跟單純的孩子一樣，比起和普通人相處，和他們在一起的時光更加讓自己敞開心懷且無拘無束。我們雖然是普通人，但卻無法像他們一樣自在的去認識別人，無法在台上有表演時用力的拍手。他們對自己沒信心，而我們卻為自己設立太高的自尊。

　　蘆葦啟智中心號稱六星級的設備，卻沒有足夠的老師和志工來帶領孩子，全中心更幾乎全是女老師。我希望把在蘆葦啟智中心特別的回憶分享給其他人知道，讓更多人可以加入蘆葦團隊。最後在離別時，我也向孩子們和中心許諾：「我們一定會再回來！」

　　雖然我們是服務志工，但是這些孩子卻敎給我們更多，在蘆葦啟智中心我們的確上了寶貴的一堂課。他們有缺陷，但是很認真生活，亦步亦趨的完成任務，老師說的他們都很熱情去完成，只要我們可以給他們一個微笑伸出一隻手，距離就會瞬間不見。

　　這是一個幫助折翼天使的地方，他們沒辦法展翅高飛，但是有最美麗純真的笑容，如果每個人都可以給他們一點時間，就會發現，其實每個人都是一樣的。


文/靜宜志工 林怡君

我和班上兩個朋友一起到台南蘆葦啟智中心當志工，這個地方很特 別，都是一些身心障礙者，而其中又有分早期療育、時段班、職訓班。 職訓班的人給我很特別的感覺，他們有著大人的身軀 可是裝的卻是孩子的靈魂，看他們的眼睛，有著最純真的眼神，跟他們揮一下手，他們會賣力的大力揮動他們的整隻手臂來回應你；你對他們一點點的好，他們會很 開心很開心，給你最直接的感謝；謝謝兩個字對他們某些人而言，或許是很難發音出來的，但是他們卻很認真的對我們說出這兩個字。 接下來要說早療班的小朋友， 我接觸到其中兩個印象很深刻的；其中一個是不會說話聽不到的小朋友，他留著可愛的西瓜皮，總是很開心的對著我笑，會拉著我要我看東看西的，而我很愛摸他的 頭，他們不會說話，他們用圖卡來溝通，想要喝湯時，就找出湯的圖片給我看，而我也用動作和嘴形來跟他溝通，當然少不了最重要的微笑。 而另外一個孩子我好喜 歡好喜歡他，那天那裡的老師請我幫忙他換衣服褲子，因為他中午吃飯時把衣服褲子都弄髒了，他有一隻眼睛是義眼，而他的腳肌肉發育不完全，所以穿著協助腳的 東西(我忘記名稱了)，然後還在腳上帶著重重的小沙包 (訓練腳的肌肉)，幫他換衣服很簡單，可是換褲子就難了，因為要先卸下他腳上的配備，我因為很怕弄痛他，所以一直不敢出力幫他脫鞋子，結果脫的慢吞吞的， 還一直問他會不會痛，等到好不容易好了之後，他用很微弱的小小聲音跟我說了一聲謝謝，然後還伸手要抱我，當下我覺得好感動，這種感覺很難用文字形容出來， 或許只有親身體驗過才知道吧… 而且看到他走路一歩一步踏著不穩的腳步的樣子，真的很想要上前扶他一把，可是那裏的老師說不行，因為這是讓他們學習的機會， 他們能走，就要讓他們練習著走，不該因為怕他受傷就一直護著他而讓他永遠都學不會走路，可是看了真的會好心疼。 而到了他們畢業典禮當天，我也有去找他和他 的爸爸媽媽，我靠過去的時候，他很開心的發出聲音還對我笑，我好高興，他媽媽還讓我抱他，他好輕、好瘦弱；或許是因為家中二哥是腦性麻痺者的關係吧，我對 於身障的孩子並不陌生，來啟智中心，讓我看到也學到了好多好多…我不知道一般人對這類身障者的感覺和想法是什麼？可是就我一個身障者的家屬而言，我經歷過 別人異樣的眼光甚至嘲弄。 我很高興有像"蘆葦啟智中心"這樣的地方，裡面真的是充滿了愛！每個老師都好用心好用心的在帶他們，在畢業典禮那天好多老師都哽 咽了，我們去那邊只有照顧他們三天，可是這些老師卻是每天每天都在照顧他們，真的很了不起!!! 我並不知道我未來走的路是不是會跟這些相關，可是對於這個 機構，我很感謝他們成立，幫助身障者成長，假如將來有機會，我一定還要多去參加這類的活動！這三天...有著滿滿的回憶和感動！我不會忘記的!!

文/靜宜志工 蔡依容(轉載自蘆葦網站留言板)

我每天要上班時，

心情總是充滿了期待與快樂，

因為在班上有一群可愛的小朋友，

他們就是我每天充滿快樂的來源。

在班上有著許多的小朋友，而小智就是我的第一個學生，小智來到蘆葦已經半年多，在他剛剛來到蘆葦上學時並不太會聽從老師指令，當我跟他說話時他不會看著我的臉也不會理會我，而且他很喜歡將東西丟到地上發出很大的聲響，也很喜歡坐在地上不太喜歡站起來，以及在吃飯的時候不會自己拿湯匙舀餐點進食，而是需要老師協助握住他的手拿湯匙舀餐點進食..等行為，讓我一開始有些挫折。
但是〜
當他學會桌上有東西掉落時，會自己蹲下將東西揀拾起來的時候 我好高興！
當他學會聽從老師的指令，會將東西拿給我的時候 我好高興！
當他中午吃午餐時，學會自己拿著湯匙舀餐點進食的時候 我好高興！
當他來到學校時，並自己將書包放到自己的櫃子的時候 我好高興！
當他要上廁所，會自己將褲子脫下及拉起來的時候 我好高興！
當他中午終於能與大家一起休息午睡的時候 我好高興！
當老師叫著他的名字並要他「抱抱」時，他會跑向老師並張開雙臂抱住老師時，我好高興！

我每天就是從小智及其他小朋友所學會的各項小小成就中，得到了我的「小小快樂」，雖然並不一定天天都有小小的成就，但是我的小小快樂將會一直持續下去，伴隨著我在蘆葦與這一群可愛的小朋友在一起的時光！

文/教保老師 上官宗美

每天一早來到中心，總是可以看到阿勇認真掃地的身影，阿興在1樓樓梯口前等著幫卓老師搬菜，及維維慢慢移動著他的輪椅在澆花，看到他們每天不忘自己的本 分，努力在做自己的工作，心中總是很感動。

很喜歡這裡的每一位天使，他們有的會很熱情跟你打招呼，有的是很靦腆對你微笑，有的會瞪大眼睛看著你，每位打招 呼的方式雖不同，但相同的是，他們每位的心都很單純，跟他們相處在一起，可以很自在、無心機。

還有，職訓大孩子的節奏樂總是一次次的觸動我心，從最初到德蘭校慶表演，第一次在眾人面前觀賞大家的練習成果，感受到的是一份真誠、感動，以及之後到縣府成果表 演、靜宜表演、白蓮霧節表演等每一場表演，總是讓眾人驚艷、讚嘆，這就是這些天使們的魔力，使我由衷覺得大家每個禮拜的努力都是值得的。

剛來蘆葦的時候，看到蘆葦的logo小天使，還不太懂其中的意義，漸漸地我開始感受到logo的小天使，其實就在我們的身邊，蘆葦裡每一位大朋友、小朋友 都是天使，每天都會帶給中心溫暖和歡笑，我希望這些天使們可以一直開開心心的慢慢長大，帶給身邊的人無限希望和愛！

文/社工員 蔡佳蓁